親子で護身術を学ぶ意義と、家庭で防犯を話し合うための「共通言語」を解説します。家族で声をかけ合う習慣、受講後の振り返り、子どもだけに安全の責任を負わせない考え方、PTA・学校の導入時の確認点を紹介します。

海外出張前の安全対策を、IGBAの研修実績と外務省の情報をもとに整理。危険察知・緊急時の備え・社内連絡と、研修を相談する際の確認事項を紹介します。

カスハラ対策実践講座の特徴を、労働基準監督署職員向けの本部講座と神戸市の実施事例から紹介。ディエスカレーションによる問題解決と、身体的な危険への備えを解説します。

自治体職員向けの防犯・護身術研修は、窓口、訪問、調査、公共施設など、住民や利用者と接する業務での安全を考える研修です。身体を使う対応だけでなく、危険を早めに察知し、距離を確保し、落ち着いて行動するための知識と心構えを扱い […]

学校で行う護身術・防犯教室は、子どもたちが危険に気づき、助けを求め、危険から離れるための考え方を学ぶ時間です。技だけを覚えるのではなく、日常で自分の命を護る行動を、年齢や学校の状況に合わせて分かりやすく伝えます。 学校向 […]

企業向けの防犯・護身術研修は、危険に気づく視点、相手との距離の取り方、緊急時に落ち着いて行動するための考え方などを、職場や業務の状況に合わせて学ぶ研修です。相手を制圧することだけを目的にせず、危険を避けて安全を確保するた […]